SOWA OPAC : Biblioteka Legionowo Katalog zbiorów

32 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Kultura szkoły : w poszukiwaniu nieuchwytnego / Beata Adrjan. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 219 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Adrjan Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Kultura organizacyjna Nauczyciele Stosunki interpersonalne Szkolnictwo Polska

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 316 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Reprodukcja : elementy teorii systemu nauczania / Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron ; przeł. Elżbieta Neyman. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 358, [1] strona ; 20 cm.

(Biblioteka Socjologiczna.)

Autor

Bourdieu Pierre (1930-2002) Passeron Jean-Claude (1930- ) Neyman Elżbieta (socjolog)

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Kultura Struktura społeczna Szkolnictwo Wychowanie

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Tytuł oryginału : "La reproduction : eléments pour une théorie du système d'enseignement" 1970.

Tytuł oryginału : "La reproduction : el'ements pour une th'eorie du syst~0eme d'enseignement" 1970.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Historia wychowania. T. 2, Wiek XIX i XX / Jan Draus, Ryszard Terlecki. - Kraków : Wydawnictwo WAM : WSFP "Ignatianum", 2005. - 333 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Draus Jan (1952- ). Terlecki Ryszard

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe Publikacje dydaktyczne Publikacje informacyjne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika Szkolnictwo Polska

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na okł.: "Podręcznik akademicki".

Na okł.: PodrŠcznik akademicki.

Do rąk Czytelników trafia tom drugi, obejmujący historię wychowania w wiekach XIX i XX. Podobnie jak tom pierwszy, niniejsze opracowanie jest pierwszą tak obszerną syntezą dziejów oświaty i myśli pedagogicznej napisaną po upadku komunizmu, likwidacji cenzury i uwolnieniu polskiej pedagogiki spod presji antyhumanistycznej ideologii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Wersja elektroniczna (Reprodukcja cyfrowa w cBN Polona)

Książka

W koszyku

oceń

57 problemów zarządzania oświatą / Małgorzata Dutka-Mucha, Marlena Bernadeta Zaborniak, Krzysztof Gawroński ; redakcja naukowa Krzysztof Gawroński. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, copyright 2018. - 278 stron : tabele, wykresy ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Dutka-Mucha Małgorzata. Zaborniak Marlena. Gawroński Krzysztof.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Szkolnictwo Zarządzanie oświatą

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Książka zawiera wskazówki pozwalające na zrozumienie procesów zarządzania specyficznych dla systemu oświaty. Autorzy omawiają podstawowe umiejętności praktyczne i kompetencje społeczne, które ułatwiają wstępną interpretację i zrozumienie powszechnie występujących problemów w oświacie. Opracowanie wpisuje się w nurt współczesnych rozważań na temat modeli zarządzania organizacją oświatową i badań nad jej skutecznością. [bonito.pl]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Feliński Jarosław.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Ochrona danych osobowych Szkolnictwo Oświata

Gatunek

Opracowanie Komentarz do ustawy

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Edukacja i pedagogika

Na okładce: RODO 2018.

Publikacja opisująca działania i procedury zabezpieczania danych osobowych w placówkach oświatowych różnego typu, wraz z przykładami zastosowania nowych rozwiązań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja i nierówności społeczne : studium porównawcze na przykładzie Anglii, Hiszpanii i Rosji / Tomasz Gmerek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 518 stron : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Gmerek Tomasz.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Nierówności społeczne Pedagogika porównawcza Szkolnictwo Nierówność społeczna Socjologia edukacji Stratyfikacja społeczna Edukacja Badania porównawcze Wielka Brytania Rosja Hiszpania

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Książka Edukacja i nierówności społeczne. Studium porównawcze na przykładzie Anglii, Hiszpanii i Rosji stanowi wyraz zainteresowań badawczych autora – zorientowanych wokół problematyki zróżnicowania społecznego i roli szkolnictwa w procesach stratyfikacji społecznej. Jej podłoże teoretyczne stanowią koncepcje z zakresu socjologii edukacji oraz pedagogiki porównawczej. Książka jest także próbą wpisania się w nurt analiz i poszukiwań badawczych reprezentowanych przez polskich pedagogów, których dzieła są punktem wyjścia dla tytułowych rozważań. Autor pragnie zwrócić uwagę, że książka jest rozwinięciem i logiczną kontynuacją jego poprzednich przedsięwzięć badawczych, mieszczących się w sferze relacji pomiędzy edukacją a procesami stratyfikacji społecznej (w 2008 roku wspólnie z dr A. Gromkowską-Melosik przygotowali książkę: Problemy nierówności społecznej w teorii i praktyce edukacyjnej). Materiały wykorzystane w prezentowanej książce autor zgromadził podczas zagranicznych wyjazdów studyjnych w bibliotekach uniwersytetów w Londynie, Helsinkach, Oslo, Sztokholmie, Lund oraz Kopenhadze. Wykorzystał również materiały z biblioteki uniwersyteckiej w Monachium oraz biblioteki uniwersytetu La Coruna w Hiszpanii. Publikacja składa się z dwóch części. Pierwsza z nich charakteryzuje kategorie teoretyczne służące do analizy zjawisk i procesów mających swoje implikacje w sferze szkolnictwa. W rozdziale pierwszym zostały poruszone zagadnienie komplementarności teorii w procesach analiz społecznych. Istotny element analiz zawartych w rozdziale pierwszym stanowi również wyznaczenie kategorii i kryteriów dla porównań zjawisk nierówności społecznych oraz ich implikacji w systemach edukacyjnych. Rozdział drugi stanowi analizę kilku wybranych koncepcji teoretycznych ujmujących społeczeństwo w kategoriach „równowagi” i „porządku społecznego”. Z kolei rozdział trzeci zawiera charakterystykę sposobów myślenia osadzonych w perspektywie „konfliktu”. Te dwie – sprzeczne ze sobą – perspektywy teoretyczne dostarczają głównych schematów badawczych w analizie zjawisk konstruowania nierówności społecznych za pośrednictwem systemów edukacyjnych w Anglii, Hiszpanii i Rosji. Część druga książki zawiera trzy studia przypadku. Obejmuje analizy zależności pomiędzy funkcjonowaniem systemu edukacji a zjawiskami i procesami nierówności społecznych w Anglii, Hiszpanii i Rosji. Systemy szkolnictwa w tych krajach w kontekście polityki oświatowej i specyficznych uwarunkowań społeczno-ekonomicznych, wpływających na formowanie się i odtwarzanie struktury społecznej. Autor opisał proces tworzenia się powszechnych (masowych) systemów szkolnictwa w Anglii, Hiszpanii i Rosji. Ponadto uwzględnia zagadnienia związane z funkcjonowaniem współczesnych systemów szkolnictwa w tych krajach (takich jak: zarządzanie, finansowanie oraz podstawy prawne). Dokonał również krótkiej charakterystyki systemu szkolnictwa różnych szczebli (przedszkolnego i podstawowego, średniego, a także edukacji wyższej).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Ściągi, plagiaty, fałszywe dyplomy. Studium z socjopatologii edukacji/ - Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, 2007.- - 152 strony ; 24 cm.

(Wyzwania Pedagogiki.)

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Psychologia społeczna Fałszerstwo Oszustwo Pedagogika Plagiat Szkolnictwo Błędy Pisownia

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

U dołu okł.: Socjopatologia edukacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kryzys szkoły : co możemy zrobić dla uczniów, nauczycieli i rodziców? / Jesper Juul ; współpraca Knut Krüger ; [tłumaczenie Dariusz Syska]. - Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, copyright 2014. - 163, [4] strony ; 20 cm.

Autor

Juul Jesper (1948- ) Krüger Knut (1966- ) Syska Dariusz.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Dorośli

Przynależność kulturowa

Literatura duńska

Temat

Metody nauczania Nauczanie Nauczyciele Rodzice Szkolnictwo Uczniowie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Jesper Juul, duński pedagog i terapeuta, twierdzi, że współczesne dzieci żyją pod nadmierną presją szkoły. Szkoła jest najważniejszą częścią ich życia, wokół niej koncentrują się także relacje z rodzicami, co rodzi wiele konfliktów i napięcia we wzajemnych relacjach. Jesper Juul postuluje radykalną zmianę nastawienia do uczniów: zaufanie zamiast przymusu, prawdziwe relacje zamiast bezosobowych reguł. Jego główną troską jest dobro dzieci, jednak podkreśla, że uczniowie nie będą czuć się w szkole dobrze, jeśli nauczyciele źle się w niej czują.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

W górę schodami w dół / Bel Kaufman ; przełożyła Natalia Wiśniewska. - Warszawa : Finebooks, 2021. - 389, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Kaufman Bel (1911-2014) Wiśniewska Natalia

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież 14-17 lat Dorośli

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Nauczyciele Szkolnictwo Szkoły średnie Uczniowie szkół średnich Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Powieść obyczajowa

Młoda nauczycielka trafia do wielkomiejskiej szkoły. Tu jej idealizm zderza się z powszechnym chaosem, drętwą biurokracją, życiowymi problemami jej podopiecznych. Obraz szkolnictwa, młodzieży i rozterek bohaterki wyłania się z pozornie oderwanych fragmentów. To komiczne dialogi uczniów, ich koszmarne wypracowania, bzdurne i wzajemnie sprzeczne okólniki dyrekcji, niezrozumiałe zarządzenia kuratorium, niezręczne rozmowy z rodzicami, belferskie plotki i mądre rady, listy do serdecznej przyjaciółki. W codziennych zmaganiach z oporną uczniowską materią nie brak porażek, ale także drobnych sukcesów i głębokich wzruszeń. A wszystko podane przez autorkę z niezrównanym humorem. Powieść „W górę schodami w dół”, wydana w 1964, w ciągu dwóch miesięcy osiągnęła nakład półtora miliona egzemplarzy. Odniosła światowy sukces, na jej podstawie nakręcono film. Niestety, w PRL-owskiej Polsce na wydanie tej powieści się nie zdecydowano. Teraz wreszcie można ją poznać, śmiejąc się do woli ze szkolnych absurdów /Powyższy opis pochodzi od wydawcy/.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-3 amer. (1 egz.)

Poczytalnia-Oddział dla dzieci i młodzieży

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Kordziński Jarosław.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Komunikacja interpersonalna Nadzór pedagogiczny Nauczyciele Szkolnictwo Uczniowie Współdziałanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

W funkcjonowanie szkoły wpisana jest współpraca wielu podmiotów - organizowana przez nauczycieli, ale angażująca uczniów współdziałających zarówno ze sobą, jak i z nauczycielami oraz rodziców. Podejmowanie wspólnych działań oraz zespołowe uczenie się sprzyjają indywidualnemu rozwojowi, zwiększają efektywność oddziaływań edukacyjnych na uczniów, a przede wszystkim wzmacniają rozwój szkoły jako organizacji uczącej się. Efektem zaangażowania wielu podmiotów jest także wzrost skuteczności pracy szkoły oraz zwiększenie jej roli w środowisku, a co za tym idzie - wzmocnienie jej konkurencyjności wobec innych podobnych placówek działających na tym samym terenie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Belfrzy / Dorota Kowalska. - Warszawa : Wielka Litera, 2019. - 238 stron ; 21 cm.

Autor

Kowalska Dorota (dziennikarka).

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Odbiorca

Dorośli

Temat

Kształcenie Nauczyciele Szkolnictwo Nauczanie Polityka oświatowa Przydatność zawodowa Satysfakcja zawodowa Polska

Gatunek

Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna

Na okładce : Polska szkoła w stanie krytycznym.

Tę książkę powinien przeczytać każdy w tym kraju - w końcu taka nasza przyszłość, jaka edukacja naszych dzieci! Kiedy Polskę sparaliżował strajk nauczycieli, z jednej strony pojawiły się głosy, że nauczyciele nie powinni oczekiwać więcej, bo ich praca nie jest tak wymagająca, mają luksusowe dwa miesiące wakacji, a dzieci i tak uczą się dopiero na korepetycjach. Z drugiej strony zaczęto głośno mówić o tym, że polski program edukacji jest daleko w tyle za innymi krajami europejskimi, że niskie zarobki sprawiają, że do zawodu trafiają osoby z przypadku, a jakakolwiek inicjatywa ze strony nauczycieli z pasją rozbija się o brak pieniędzy i niekończący się proces reform. Co szwankuje w polskiej edukacji, że polskie uczelnie wyższe są tak daleko w światowych rankingach, a szkoła jest uciążliwym koszmarem dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Ponoć nauczyciel ma być intelektualnym autorytetem dla swoich uczniów, ale czy rzeczywiście nim jest?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-92 pol. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Małpka Fiki - Miki w szkole / Kornel Makuszyński, Maria Walentynowicz. - Poznań : Oficyna Wydawnicza G&P, [2007]. - Harmonijka, [16] stron : ilustracje ; 10x10 cm.

Autor

Makuszyński Kornel (1884-1953) Walentynowicz Marian (1896-1967)

Forma i typ

Książki Poezja

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Ludzie a zwierzęta Szkolnictwo

Gatunek

Wiersze

Gdy minęły już wakacje i przeminął czas wesoły, to murzynek Goga-Goga z małpką wybrał się do szkoły.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dzieci i młodzieży

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. O

Książka

W koszyku

oceń

Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem / Mikołaj Marcela. - Wydanie I. - Warszawa : Muza, 2020. - 301, [3] strony ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Dorośli

Temat

Nauczanie Rodzicielstwo Motywacja wewnętrzna Psychologia nauczania Szkolnictwo Uczenie się Efektywność nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Rodzina, relacje międzyludzkie

Na okładce i stronie przedtytułowej: Edukacja, w której dzieci same chcą się uczyć i rozwijać.

Po co waszym dzieciom edukacja i jakiej edukacji wymaga od nas wszystkich przyszłość? Jak uczy się mózg dziecka? Od czego zależy motywacja wewnętrzna? Jak tworzyć dzieciom warunki do uczenia się? Jak rozwijać potencjał waszych dzieci? Jak przejść od kultury nauczania do kultury uczenia się w szkole i w domu? Jak uczyć dzieci szczęścia? Co ma wspólnego miłość bezwarunkowa z edukacją? I w końcu dlaczego i jak rodzice mogą zmieniać edukację swoich dzieci? "Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem" nie tylko odpowiada na te i wiele innych pytań. Prezentuje także praktyczne i proste do wprowadzenia w domach oraz szkołach rozwiązania, dzięki którym wasze dzieci same będą się chciały uczyć i rozwijać. Pozwolą one wam i waszym dzieciom inaczej spojrzeć na edukację i dostrzec w niej to, co naprawdę istotne - a na co obecnie niemal zupełnie nie zwraca się uwagi w systemowym procesie edukacji. Mikołaj Marcela daje wskazówki, jak pomóc uczniom stać się szczęśliwymi i przekonanymi o własnej wartości ludźmi, którzy z nadzieją patrzą w przyszłość. Po lekturze tej książki nie będzie wam już nigdy straszne ani zdalne nauczanie, ani powrót waszych dzieci do publicznej szkoły, ani myśl o zmierzeniu się z edukacją domową. Przede wszystkim jednak przestaniecie toczyć z dziećmi nieustanne spory o naukę i nie będziecie już musieli z nimi wariować.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Selekcje : jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwa i świat / Mikołaj Marcela. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Znak, 2021. - 308, [11] stron ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Szkolnictwo Wychowanie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Trudno sobie wyobrazić świat bez szkoły. A może właśnie to powinniśmy dziś zrobić? Czego uczy nas szkoła? Czy poza tabliczką mnożenia nie wpaja w nas uległości, bierności, posłuszeństwa, rywalizacji i pracy pod przymusem? Wierzymy, że szkoła rozwija w dzieciach zaradność, niweluje nierówności społeczne i przyczynia się do postępu świata. To mit! Jest dokładnie na odwrót! To ona w dużym stopniu sprawia, że ludzie są nieszczęśliwi. To ona prowadzi społeczną selekcję, już kilkulatków dzieląc na lepszych i słabszych. To ona czyni świat coraz gorszym miejscem do życia i to również przez nią najczęściej zapominamy, kim jesteśmy, przestajemy być sobą. Szkoła jest instytucją stworzoną w konkretnym czasie i dla realizowania określonych celów. Tyle tylko, że ten czas i cele dotyczą XIX wieku - wtedy narodził się system edukacji, w ramach którego funkcjonują nasze szkoły. Zwłaszcza dziś w dobie nauki zdalnej - bardziej niż kiedykolwiek wcześniej - potrzebujemy zupełnie innego myślenia o edukacji i jej roli w naszym życiu, zrozumienia, jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwa i świat. Potrzebujemy też konkretnej wiedzy, by uratować nasze dzieci - zróbmy wszystko, by szkoła nie zabiła w nich kreatywności, głodu poznawania świata i marzeń!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Animacja współpracy środowiskowej : (publikacja na podstawie recenzji wydawniczych) / pod red. Marii Mendel ; z wstępem Jana Żebrowskiego. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, copyright 2013. - 367 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Mendel Maria (1960- ) Mendel Maria Żebrowski Jan (1935- )

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Praca kulturalno-oświatowa Rodzice Społeczności lokalne Szkolnictwo

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Niniejsza publikacja wydaje się zapełniać wyraźną lukę w zakresie szeroko rozumianej pedagogiki społecznej. Oto bowiem problematyka podejmowana przez jedenastu autorów pracy w głównej mierze odnosi się do kwestii procesu wychowania środowiskowego widzianego przez pryzmat współpracy głównych sił społecznych środowiska (tj. rodziny, szkoły oraz społeczności lokalnej) nakierowanej na realizację celów oraz zadań edukacyjno-wychowawczych. Tego typu opracowanie traktować należy zarówno w kategoriach podręcznika dla pedagogów społecznych - animatorów życia społeczno-kulturalnego w środowisku; autentycznych działaczy społecznych poszukujących sposobów oraz metod aktywizacji własnego środowiska; rodziców i nauczycieli poszukujacych obszarów oraz narzędzi porozumienia i współpracy w celu optymalizacji funkcji szkoły; nauczycieli akademickich i studentów, głównie pedagogiki, pracy socjalnej oraz socjologii, którzy pragną rzetelnie przygotować się do przyszłych ról animatora życia społecznego, pracownika socjalnego czy pedagoga społecznego. W istocie niniejsza publikacja z powodzeniem służyć może bardzo szerokiemu gronu ludzi, którzy pragną zrozumieć istotę funkcjonowania demokratycznego społeczeństwa, mają chęć oraz wolę włączyć się w jego budowę, widzą potrzebę oraz sens samodoskonalenia oraz samorealizacji poprzez działanie na rzecz przeobrażania własnego środowiska.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kapitał społeczny i edukacja / Piotr Mikiewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014. - 355, [1] strona : 21 cm.

Autor

Mikiewicz Piotr

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Szkolnictwo Edukacja Kapitał kulturowy

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Poczytalnia-Oddział dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)